Procesadores de texto

Hola a todos.
Como ya sabéis, este curso estoy trabando con Catrin Budú, Lara Fraga y Marc Cornejo simulando la creación de una peluquería.

Bien, pues para ello, si recordáis en la anterior tarea trabajamos con el documento de Drive, y con Libre Office.
En esta tarea voy a compararlos y analizar sus ventajas y desventajas.

Creo que el documento de Drive es una herramienta indispensable actualmente, y conocida por cualquier persona que utilice la tecnología normalmente.
Esta es una herramienta fácil de usar, y que puede ser muy sencilla y muy compleja, adaptándose a lo que quieras hacer.

Es una herramienta completamente gratuita que te permite editar tus textos añadiéndoles todo tipo de detalles.
Puedes trabajar rápidamente con ella, y sacarle muy buen provecho.

Una gran ventaja es que puedes compartir cada documento con un número ilimitado de personas, y también darles la opción de ver, comentar, o editar.

Tiene un corrector ortográfico que te va mostrando cada palabra que cree que está mal escrita, esta es una gran opción cuando tu documento consta de muchas páginas, y que puede que al revisarlo se te pase algo. Cabe decir que las correcciones no son siempre correctas, ya que a veces no se ajusta al contexto.

Puedes añadir imágenes, vídeos y enlaces sin problema alguno, e incluso ajustarlas al texto.
Al guardar el documento te ofrece varias opciones, entre ellas descargarlo en formato PDF.

Libre Office es una herramienta bastante conocida, con la que puedes crear, al igual que en Drive, documentos, presentaciones, hojas de cálculo, etc.

Es totalmente gratuita, y solo tienes que descargarla a través de su página web.

Lo que hicimos fue copiar todo el documento de Drive y pegarlo ahí. Al principio nos presentó problemas y no nos permitía copiarlo directamente.
Después algunas imágenes nos aparecían con una cruz roja. Un tiempo después algunas estaban normales, otras en cambio se quedaban con la cruz.

Otra desventaja fue que la mayoría de espacios grandes nos los marcaba en gris, y tuvimos que borrarlo.
Nos aparecía de esta forma:

Elaboración propia

No sé si es porque no estamos acostumbrados a utilizar esta herramienta, pero no nos permitía ajustar la imagen al texto, solo la podíamos introducir arriba, abajo o entre líneas.

Al igual que en Drive, puedes añadir multitud de cosas, como imágenes, formas, diagramas, etc.
Además, puedes pasar tu documento a PDF desde la aplicación.

Las dos son fáciles de usar, y más si les dedicas un rato para familiarizarte con sus múltiples funciones.
Personalmente yo prefiero el Documento de Google, que es el que uso normalmente.

Aquí os dejo nuestro Documento de Drive:



Mediante este enlace podréis acceder a nuestro PDF del documento de Drive.
A través de este enlace accederéis al PDF del Libre Office.

Espero que os haya servido de ayuda.

Trabajo escrito, memoria o informe

Hola a todos.

Como ya sabéis, este curso hemos simulado la creación de una peluquería.
Estos son los blogs de mis compañeros Marc Adam, Catrin Budú y Lara Fraga.
A lo largo del trimestre hemos ido redactando un documento de Drive en el que presentamos nuestra empresa.

En él hablamos sobre las características más innovadoras que ofrecemos, ya que este es un punto muy importante a la hora de destacar en el mercado.
Nuestra peluquería contará con novedades como:

• Tablets para el uso de los clientes mientras son atendidos.
• Pantalla en la que podrán ver su reflejo y el peinado/corte deseado.
• Sala para niños.
• Todo tipo de redes sociales para contactar con nuestros clientes.

Nos dirigimos a clientes de todo tipo, desde niños a ancianos, hombres y mujeres.

Como el local estará situado en O Burgo, suponemos que nuestra clientela será principalmente de Coruña, pero nos gustaría llegar a ser más ampliamente conocidos.

Añadimos también una justificación TIC, en la que hablamos de toda la tecnología necesaria.

Además de un apartado de Hardware y Software. Ahí comparamos ordenadores, móviles y tablets, según los criterios que hemos seguido para elegir uno de cada para la empresa.

                                            Pablo Roselló Ruíz, 2016- Diarium.

Hablamos de los productos y marcas con las que vamos a trabajar. Es importante no colaborar con marcas que puedas encontrar en el Arenal o cualquier centro comercial. Por eso, hemos escogido marcas profesionales para que nuestros clientes estén a gusto y puedan comprar sus productos favoritos.

El diseño del local fue otro punto que tocamos. Nos inspiramos en otra peluquería de Coruña y una foto que encontramos en Internet.

A parte de esto incluimos fotos de productos con los que trabajaremos y necesitaremos, como sillas, espejos, luces, brochas, planchas,etc.

Algo que nos asustaba calcular era la inversión inical, debido al alto precio de la tecnología utilizada y el mobiliario y productos requerido. Haciendo un cálculo general, necesitaremos unos 31.000 euros.

Explicamos nuestras estrategias de márketing, el análisis de la competencia que nos rodea, los currículums de nuestros trabajadores, etc.

Si recordáis la infografía de una de las anteriores tareas, también la añadimos en el documento.

Aquí os dejo nuestro documento para que podáis verlo mejor.

Espero que os haya gustado, hasta la próxima entrada.

Infografía

Hola a todos.
Como ya sabéis este curso estoy trabajando con Catrin Budú, Marc Adam y Lara Fraga.

Hoy os traigo una tarea que consiste en hacer una infografía.
Una infografía es una forma más visual de un documento, esquema, gráfico, etc.

Nosotros la hemos hecho sobre la guía de estilo que vamos a seguir en los documentos que presentemos durante el curso.
Una guía de estilo es un patrón que recoge los aspectos básicos para el aspecto de una interfaz. Tales como los centímetros que debemos dejar de margen, la sangría, numeración, tipo de letra...

Esto es algo muy frecuente en las universidades, con lo que consiguen que los alumnos se acostumbren a seguir unas normas y hacerlo siempre igual.

Las guías de estilo más famosas son las APA, pero este año tenemos que utilizar unas diferentes.
Nostros nos hemos decantado por las normas EUG (guía de estilo de la Universidad de Granada).

Para crear la infografía utilizamos Visme, que permite hacer más cosas, entre ellas están las presentaciones, folletos, etc.
Si pagas tienes la opción de acceder a más temas, pero los que no son premium también están muy bien.

Clicas en "Infografías" y seleccionas el tema que más te guste, o el que se adapte mejor a tu trabajo.

Elaboración propia

Nosotros creamos dieciséis puntos en los que explicamos las pautas esenciales a seguir para utilizar correctamente las normas EUG.

Es una herramienta muy visual ya que te permite añadir iconos muy variados, imágenes, vídeos, gráficos y enlaces.

Es una herramienta muy útil y también fácil de usar. Lo malo es que al ser premium estás mucho más limitado a la hora de escoger las plantillas.  Los iconos son variados, pero para una guía de estilo es difícil encontrar unos que se ajusten al texto escrito.

Os dejo aquí nuestra infografía:

(Se sale del margen, pero si la hago mas pequeña deja un espacio enorme entre el texto y la infografía).

Created using Visme. An easy-to-use Infographic Maker.

Elaboración propia

Para que lo entendáis mejor, aquí os dejo un vídeo tutorial:

Tutorial de Visme por ANGIE TATIANA ATUESTA VELASCO en YouTube con licencia estándar de YouTube.

Espero que os haya gustado.

Gestor de referencias

Hola a todos.

Como ya sabéis, este año las tareas las realizo con Marc Adam, Catrin Budú y Lara Fraga.

Para la tarea de hoy hemos recopilado enlaces para tenerlos todos más a mano.
Cuando creas una empresa a día de hoy, mucha información la sacas de Internet. Para tener todo organizado y fácil de usar puedes usar un gestor de referencias bibliográficas.

Probamos dos gestores, Zotero y Generador Automático de Citas.
Bien, al ver que Zotero había que descargarlo, decidimos probar primero la segunda opción.

Funciona genial y es muy práctica. No hace falta registrarse (al menos al principio). Añades el enlace que te interesa y la página se encarga de añadir el nombre del autor, título de la página web, fecha de publicación, y todos los datos importantes que pueda encontrar. Lo malo es que no nos dejaba compartir nuestra referencia.

Insertas el enlace que deseas añadir:

Elaboración propia

La propia página busca toda la información posible:

Elaboración propia

Así es cómo quedan los enlaces una vez buscados:

Elaboración propia

Nos pareció bastante buena, incluso muy estética, hasta que nos mandó crear una cuenta y pagar.
En ese momento decidimos instalar Zotero.

Esta aplicación te da la opción de instalar un conector para Google Chrome. También lo instalamos ya que nos pareció muy práctico.

Elaboración propia

Al descargarlo teniendo Chrome como navegador aparece un icono en la barra superior. Al poner el ratón sobre el aparece "Save to Zotero".

Elaboración propia

Cuando entras en una página que te interesa y quieres guardar el enlace, no tienes más que clicar en el botón y directamente se añade a tu biblioteca de Zotero.

Elaboración propia

Igual que en la herramienta anterior, la aplicación añade al momento datos como el nombre del autor, un resumen, título, etc. También puedes añadir notas y enlaces.

Elaboración propia

Después de hacer esta tarea entendí su necesidad y utilidad. Al utilizar un gestor de referencias es mucho más fácil tener en cuenta los derechos de autor. Además también de tenerlo todo más organizado.

Aquí os dejo un vídeo que me ha servido para aprender a utilizar Zotero:

Crear Citas Bibliográficas con Zotero por TuCiencia-Matemática en YouTube con licencia estándar de YouTube

Planificación

¡Hola a todos!

Como os he dicho en la entrada anterior, este curso de TIC I voy a trabajar con Marc Adam, Lara Fraga y Catrin Budú.
En esta evaluación el proyecto en el que estamos trabajando consiste en la creación de nuestra propia peluquería.

Para tener todo organizado, lo primero que hicimos fue crear un tablero colaborativo y añadir información.
Pero nos faltaba una herramienta para saber quién se encargaba de hacer cada cosa, y lo que estaba por hacer o terminado.
Para esto decidimos utilizar la Hoja de Cálculo de Google, ya que es una herramienta que ya habíamos utilizado anteriormente. Es fácil de usar, y sobre todo si sabes sacarle todo su potencial.

También contemplamos la opción de usar OpenProj, una herramienta más compleja y también organizada. Pero teníamos que descargarla, por lo que referimos utilizar la Hoja de Cálculo de Google.

                                                                                                                                       Elaboración propia

Para crear tu propia Hoja de Cálculo solo tienes que entrar en Drive, pulsar en "Nuevo" y luego en
"Hojas de cálculo de Google".

Después de hacer eso se te abrirá una ventana así:

Elaboración propia

Al ir en la misma clase la comunicación nos resultaba muy fácil. Si surgía alguna duda importante enviábamos un mensaje por un grupo de WhatsApp y intentábamos solucionarlo.

Sobre la guía de estilo que vamos a utilizar durante todo el curso y el gestor de referencias os hablaré en entradas posteriores. Todavía estamos trabajando en ello.

Una forma sencilla de saber quién elabora cada tarea fue escribir arriba nuestros nombres. A cada casilla con el nombre le asignamos un color distinto. Añadimos una casilla en la que pone "todos", ya que hay tareas que realizamos todos juntos aprovechando las horas de clase.

Nos dividimos las tareas según surgía en clase.
La primera tarea fue crear una carpeta compartida de equipo, la cual fue creada por Marc, quien también diseñó el logo.
La localización la buscamos entre todos y propusimos lugares en nuestro tablero colaborativo.
Lara se encargó de investigar sobre el funcionamiento de Trello, y informarnos posteriormente.
La lista de productos necesarios la hicimos entre todos.
Yo me encargué de buscar los productos necesarios en Internet, y comparar precios.
Cosas como el diseño del local, contratación de empleados, contratación de gestor, comprobación de instalaciones... las dividimos equitativamente.

En cuanto a las fechas de realización, no las añadimos ya que no teníamos fechas marcadas. Realizábamos las tareas según se acercaba la fecha de entrega. En clase mientras uno hacía el logo, otros buscaban la localización, etc.

Así es cómo ha quedado nuestra planificación:

Elaboración propia

Aquí os dejo un vídeo donde se explica como crear una planificación en una hoja de cálculo:

Plan diario en Drive, planificación digital en una hoja de cálculo por Deyanyra Carrizo en YouTube con  Licencia de atribución de Creative Commons (permite reutilización)

Tablero colaborativo

Hola a todos.

En este curso de TIC I voy a trabajar con Marc Adam, Lara Fraga y Catrin Budú.
Seguiremos utilizando los blogs del curso pasado, y compartiendo en ellos nuestros trabajos.

Para este primer trabajo estamos simulando la creación de una empresa.
Después de pensarlo hemos decidido que nuestro negocio será una peluquería. Peluquería Rizos.

Para esta tarea creamos un tablero colaborativo. Es una herramienta que te permite organizar tus ideas, saber lo que está hecho, lo que queda por hacer y comunicarte fácilmente con tus compañeros.
Necesitábamos algo donde plasmar nuestras ideas desde casa y que los demás miembros del equipo pudieran verlo y añadir comentarios o más información.

Hemos probado tres herramientas: Trello. Padlet y Google Keep.

Nuestra primera opción fue Padlet. Es bastante fácil de usar. Creas tu tablero y lo puedes compartir fácilmente con todo tu equipo de trabajo. Permite añadir enlaces, vídeos, fotos, audios, documentos...
Lo único malo es que no puedes ver el trabajo realizado por cada uno, y a la hora de enviárselo al profesor es una desventaja.

Después probamos a crear un tablero en Google Keep. Esta no nos gustó desde el principio porque no nos permitía compartir todo el tablero. Solo dejaba compartir nota a nota.
Sin embargo si que podías ver quién escribía cada nota.

                                                                 Elaboración propia

Por último probamos Trello y nos decantamos por esa. Es fácil de utilizar. Además incluye "títulos" a cada nota, tales como: en proceso, hecho, lista de tareas... Lo que nos permite comunicarnos mejor y tenerlo todo mejor organizado.

                                                             Elaboración propia

Elaboración propia

Este es nuestro tablero en el que añadimos una lista de utensilios que deberíamos comprar para nuestro negocio. Buscamos en diversas tiendas online, comparamos precios y enlazamos ofertas de productos que nos interesaban. Añadimos algunas guías de estilo que nos interesaban, y productos tecnológicos que queremos comprar.
Incluímos también una lista de tareas que están en proceso, y otra de las que ya están acabadas.
Enlazamos la página donde encontramos nuestro local, y también su localización en Google Maps.

Esta herramienta me ha resultado útil y fácil de usar. Nos permite tener organizadas las cosas que queremos hacer. Además podemos añadir información fácilmente.
Desde mi punto de vista su mayor defecto es que solo se pueden adjuntar archivos/enlaces en comentarios. Me gustaría poder añadir una foto, documento o enlace y que aparezca en la pantalla principal, sin tener que hacer click para acceder.

Aquí os dejo un vídeo de YouTube para que veáis mejor como usar Trello.


Cómo usar Trello gestor de tareas por Jamgupv en YouTube con licencia YouTube Estándar

Edición de vídeo

Hola chicos!!

Probablemente esta sea la última entrada de este blog, y quiero deciros que ha sido un placer poder compartir mis trabajos e intentar que aprendáis conmigo.
Si sois alumnos del Blanco Amor y estáis interesados en coger la asignatura de TIC en 4º de ESO, os animo. Para mí ha sido una experiencia genial, durante estos nueve meses he aprendido un montón de cosas nuevas con cada tarea.
En esta asginatura no tendréis que estudiar nada, simplemente realizar trabajos, presentaciones, videos... con las que apredereis nuevas cosas.
Nuestro profesor, Gumersindo, se portó muy bien con nosotros y nos hizo el curso más ameno.

Os animo a escoger esta asignatura, seguro que os gustará mucho.

Bueno, la última tarea del curso consiste en realizar y editar un vídeo con MovieMaker, al que le añadiremos un audio.
Esta tarea la realicé con mi compañera Lara, y con nuestro amigo y compañero Alejandro.
Para esto cogimos nuestras cámaras un día y salimos a grabar.
El audio es el mismo que el de la tarea anterior, editado con Audacity.

Para editar el vídeo el proceso ya es más complicado, es decir, hay bastantes más pasos a seguir que con el audio.
A nosotras nos resultó fácil porque a Lara le gusta mucho la edición y ya había utilizado antes ese programa. Para mi era algo bastante nuevo.

Os dejo aquí un tutorial que os explicará mejor que yo los pasos que debéis seguir:

La verdad es que me gustó mucho hacer esta tarea, ya que tanto a Lara como a mi nos gusta mucho la fotografía y ponernos delante de una cámara con amigos siempre es un buen plan.

Y la parte de editar también fue divertida y aprendimos mucho.

Aquí os dejo nuestro vídeo, espero que os guste:

Bueno chicos, hasta aquí el blog. Espero de corazón que hayáis aprendido un montón de cosas conmigo, como yo lo hice a lo largo del curso.
Muchas gracias por leerme, y hasta siempre!